Thursday, 17 April 2008

教育从家里开始

这个星期是学校的‘反香烟及滥用毒品周’。昨天辅导处请了戒毒所的前吸毒者来现身说法。他叙述当年如何涉及毒品,如何抢妇女手袋及撬电话亭的零钱来买毒品。今天辅导处又带领四十个学生去参观戒毒所。这些都是辅导处的常年活动。

学校的纪律问题有种族特色,马来学生多涉及抽烟问题,印度学生涉及私会党问题,华人则多数是学习态度懒散,在上课时睡觉,大概是因为通宵玩电脑游戏的关系。

去年教育部发了一个纪律指南给每一间学校,根据指南,每一位老师都有责任纠正学生的纪律问题,但不可以责骂,不可以鞭打,不可以讽刺,不可以白眼(jeling)。只有校长可以鞭打学生,如果校长不愿动手可以授权给纪律老师,但不可当众鞭打,只可以打在穿着裤子的屁股上,打了之后必须记录在案。还有,在把学生送给纪律老师之前,先要送去辅导处接受足够的辅导。

这些指南虽然充满人性及强调爱的教育,学校的纪律问题却还是一样多。学生的纪律问题不是单方面的,家长应该扮演主要的角色。学生的行为,品行与价值观受各自的家庭影响最大,在送入学校之前已基本成型。怎么样的家庭,怎么样的父母,怎么样的孩子,怎么样的家庭教育,这一切都息息相关。

爱的教育不止应该在学校提倡,更应该从家里开始。

7 comments:

Jackie said...

我第一个举脚赞成!

可是只有一部分的家长响应的话是不够的,最近我的孩子被学校的学生要求自残身体才愿意放过他,不再欺负他,哪又怎麽办?可能当时他的心里会不禁自问,为什麽那个学生可以这样子来欺负人,为什麽我的爸爸总是教导不可以这样做,那不就会令他觉得我的教导是错的吗?

我觉得教育部除了派发纪律指南给每一件学校之外,还要实行媒体广告,如电视或报章之类的活动,务必做到把讯息传到每一个家庭,如果只是派发给学校而已,那么谁来通知家长呢?

baikaishui said...

真的,如果家长们每天都能拨出一点时间和孩子相处,学校的纪律问题就能大大的减少!

heimama said...

我觉得在教育孩子上,父母与教师欠缺了沟通与交流的机会,有时我们想要知道孩子在学校的学习,还要等一年两次的拿成绩日, 有的学校却只有一年一次。

simple woman said...

jackie,
很多坏学生是看人欺负的,而且开始的时候是欺负一点点,如果被欺负的学生只会懦弱的忍受,不敢据理力争或向老师家长反映问题,坏学生就会觉得这个学生好欺负,因此便会得寸进尺不断的欺负他。在生活中也一样,不敢据理力争就会不断被人欺负,好像马华被巫统欺负一样。埋怨不能解决问题,向不相干的人投诉也不能解决问题。

heimama,
老师随时会乐意和家长交流。如果想要有高素质的交流,就要问specific的问题。如果你问的是一般的问题,你就会得到一般的答案。如果你问老师:我的孩子的学习怎么样?老师能够回答的就是:还可以。
这样的问题给老师的感觉是你只是应酬的问,所以老师便应酬的答。多关心孩子,你就会知道孩子需要什么,面对什么问题等。当你能够问specific的问题,老师也知道你是关心孩子的,他也能够specific地回答你的问题。

simple woman said...

heimama,
‘specific的问题’就是具体的问题,刚才一直想不到适当的华文字眼。

joelle said...

那天和朋友喝茶聊起,现在的学生好像都不怎么尊重老师了。至少,和我们‘那个时代’比起来。很多时候,不管老师怎么做,学生都不觉得老师值得尊重。这一点如果在中学生大学生身上看到,老实说,我不会怎么惊讶。毕竟我自己在中学大学都看到很多真的‘很不值得尊重’的老师讲师。可是,在小学生身上看到。。。这点,我觉得,家长可能要负上一定的责任。觉得有什么问题,为什么不直接和老师交流?怎么在小孩面前批评老师,这样要他们怎么尊重老师?怎么学会尊师重道?

simple woman said...

现在的人的确没有以前的人那么尊重老师,可能是价值观改变了,可能是功利主义,也可能是有些老师不学无术,知识与教学方式十年如一日,各方面的原因都有,不过‘有料’的老师还是会让学生尊重的。