学生的名字

杨绛在《走到人生边上》一书中说她曾当过三年小学教员，专教小学一二年级。

她说：小学生像神怪小说里的精怪，叫他的名字，他就降伏了。如称‘小朋友’，他觉得与他无关。杨绛在开始的几堂课就记住了每一个学生的名字，所以她班上的秩序很好，有些新老师控制不了最低班，校方就换给她负责。

其实这一招很管用，大多数老师在刚开始教新的一班时，都会特别记住班上的英雄好汉的名字，以便在必要时刻‘伏虎降龙’。

一般老师比较记得班上最顽皮或成绩最好的学生的名字，对成绩中等的乖学生反而没什么印象。语文科老师通常能够记住全班学生的名字，因为上语文课比较多双向交流的活动。教高班数理科的老师最差劲，常常忙着赶课而用最传统的chalk and talk教学法，甚至到了年尾还搞不清一部分学生的名字。

我觉得最难记的是马来女生的名字，什么Noor Fazilah，Noor Fadilah，Siti Zalikha，Siti Zulaikha等等，不只名字接近，样子也接近，都是包着白头巾穿着baju kurung。另一个原因是现在的马来名字不再是Fatimah 或 Aminah。马来社会受印尼和阿拉伯的影响，发明了很多长长的新名字。所以，在我所教的班级里，我可以记得大多数学生的名字，除了马来女生。